為學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，貫徹“學生在哪里，高校黨的工作就推進到哪里”的理念，推進“時代新人鑄魂工程”落到實處，努力構建思想政治工作新生態(tài)。電力與智能制造學院積極發(fā)揮黨建引領作用，扎實推進“儒雅電力人”——“三十本書·閱讀工程”系列文化育人建設。開展了黨員教師走進“一站式”學生社區(qū)讀書分享活動，積極探索“黨建+社區(qū)”育人體系建設。
作為電力與智能制造學院學生黨支部的黨員伍景太，于6月27日，走進G2樓的“一站式”學生社區(qū)開展“讀書分享”，帶領學生分享了《星星之火，可以燎原》，書中面對悲觀質疑，他以中國國情為基，指明紅色政權依托“工農武裝割據(jù)”，能在困境中成長。文中借對革命形勢的剖析，傳遞出堅定信念——微小火種能成燎原烈焰，為迷茫的革命者點亮方向，讓“農村包圍城市”之路愈發(fā)清晰，是指引革命走出低谷的思想火炬。
陳庭權同學分享的書目是《干在實處 走在前列》，展現(xiàn)踐行使命的行動邏輯。立足浙江實踐，串聯(lián)戰(zhàn)略決策與基層實干，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)到創(chuàng)新發(fā)展，以“實”為要，詮釋把理念轉化為實效、以先行示范引領發(fā)展，為各地探索高質量路徑提供鮮活樣本。
王炳越為我們分享的《擺脫貧困》，記錄了習近平在寧德推進扶貧實踐的思考與探索。書中圍繞“弱鳥如何先飛”“滴水穿石”等理念，展現(xiàn)以實干破貧困、以調研謀發(fā)展的智慧，為脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興提供思想指引，彰顯為民初心與務實擔當。
我分享完《星星之火，可以燎原》這本書，深刻感受到革命先輩堅定的信仰與智慧。書中傳遞的“星火精神”，對引導學生意義重大。作為輔導員，我要把這種精神融入思政教育，讓學生明白黨探索道路的不易，激勵他們傳承信念，在新時代勇?lián)姑?，以青春之火續(xù)寫黨的奮斗華章，助力學生成長為有信仰、敢擔當?shù)臈澚骸?/span>