12月27日，廣州華立科技職業(yè)學院教育學院成功舉行2026屆畢業(yè)生首次畢業(yè)答辯工作。在馬岳良院長的帶領下，學院骨干教師以及各教研室主任共同參與，對即將畢業(yè)的學生進行了全面的答辯考核。
為確保答辯工作順利進行，教育學院提前制定了詳細的答辯方案和工作流程。各教研室在答辯前多次召開籌備會議，明確答辯要求、評分標準和流程安排，為答辯工作的順利開展奠定了堅實基礎。
答辯過程中，各教研室主任和專業(yè)教師組成的答辯委員會，嚴格按照學院要求，從專業(yè)知識掌握、實踐能力、創(chuàng)新思維和綜合素養(yǎng)等多個維度對學生進行全面考察。學生們通過PPT展示、線上問答等環(huán)節(jié)，充分展示了大學期間的學習成果和專業(yè)能力。
馬岳良院長親自巡視各答辯現(xiàn)場，了解答辯進展情況，并對答辯工作提出指導性意見。他強調(diào)：“畢業(yè)答辯是檢驗教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是學生展示學習成果的關鍵平臺。我們要嚴格把關，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量?！?/span>
參加答辯的2026屆畢業(yè)生準備充分、精神飽滿。他們結合所學專業(yè)知識和實習實踐經(jīng)驗，圍繞選題背景、研究內(nèi)容、創(chuàng)新點和實踐價值等方面進行闡述，并從容應對答辯教師的提問。不少學生的畢業(yè)設計作品體現(xiàn)了較強的實踐應用價值和創(chuàng)新性，得到了答辯教師的一致好評。
本次答辯是教育學院首次組織的畢業(yè)生答辯工作，其順利完成標志著學院教學管理體系日趨完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控環(huán)節(jié)更加完備。通過答辯，不僅檢驗了學生的綜合能力，也為學院進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提供了重要參考。
答辯工作結束后，教育學院將組織專題總結會，梳理本次答辯工作中的經(jīng)驗和不足，為進一步完善畢業(yè)環(huán)節(jié)考核機制、提升教學質(zhì)量積累寶貴經(jīng)驗。
學院將繼續(xù)堅持“以學生為中心”的教育理念，不斷深化教育教學改革，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才而不懈努力。
作者：曾國濤
編輯：葉嘉群