學(xué)校新聞
電力與智能制造學(xué)院舉辦“大學(xué)生如何參與科技創(chuàng)新活動和競賽”專題活動——多措并舉夯實創(chuàng)新型人才培養(yǎng)根基
為積極響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,適應(yīng)新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的需要,深入踐行學(xué)?!耙再惔賹W(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的育人理念,10月21日晚,廣州華立科技職業(yè)學(xué)院云浮校區(qū)電力與智能制造學(xué)院成功舉辦“大學(xué)生如何參與科技創(chuàng)新活動和競賽”的專題活動。本次活動吸引了80余名師生參與,為學(xué)院科技創(chuàng)新氛圍注入了新的活力。

專題活動現(xiàn)場
學(xué)院對此次活動高度重視,電力學(xué)院副院長馬洪德及多位骨干教師出席,充分體現(xiàn)了學(xué)院對科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的系統(tǒng)規(guī)劃與扎實推進,切實將學(xué)校的教育部署轉(zhuǎn)化為生動的育人實踐。

陳曉鋒老師作專題活動主講
活動特邀學(xué)院競賽指導(dǎo)、優(yōu)秀青年教師陳曉鋒擔任主講。他結(jié)合多次指導(dǎo)學(xué)生在“全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽”等賽事中榮獲國家級獎項的豐富經(jīng)驗,圍繞“競賽認知-路徑規(guī)劃-備賽實操-成果轉(zhuǎn)化”四大維度,系統(tǒng)講解了備賽要點與破解難題的策略。其分享內(nèi)容兼具理論指導(dǎo)與實操技巧,為同學(xué)們提供了一份清晰的“參賽路線圖”和實用的“創(chuàng)新實踐指南”。

學(xué)生代表何詩蕊同學(xué)分享參賽心得
在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié),獲獎學(xué)生代表何詩蕊登臺分享了參與多項技能競賽的心路歷程與收獲。她結(jié)合自身從知識積累、團隊協(xié)作到攻克難題、實現(xiàn)成長的經(jīng)歷,生動展現(xiàn)了我?!案傎愑恕钡某尚?,為同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)榜樣,激發(fā)了大家的參與熱情。

電力學(xué)院副院長馬洪德為本次活動致辭
馬洪德副院長在總結(jié)中強調(diào),科技創(chuàng)新能力是現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。學(xué)院將始終堅守“立德樹人”的根本任務(wù),持續(xù)深化和完善“教學(xué)-競賽-創(chuàng)新”三位一體的育人機制,將學(xué)科競賽作為深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,通過不斷優(yōu)化競賽指導(dǎo)體系、拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺、強化資源條件保障,為學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)與全面發(fā)展提供堅實支撐。

電力學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生代表合影留念
此次活動是學(xué)院落實競賽育人的重要舉措,不僅搭建了師生深度交流平臺,更幫助學(xué)生明確參賽路徑、增強創(chuàng)新信心,進一步濃厚了校園科技創(chuàng)新氛圍。展望未來,電力學(xué)院將繼續(xù)聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng),開展高質(zhì)量科創(chuàng)活動,為培育新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才夯實基礎(chǔ)。
作者:陽蓓蓓
編輯:劉 廣
初審:馬洪德
終審:梁仁建
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